Enfants · adolescents · Asnières-sur-Oise

Quand l’école, l’écriture ou les émotions compliquent le quotidien.

Les devoirs tournent au conflit. Votre enfant se ferme ou perd confiance. Se concentrer, s’organiser, mémoriser ou écrire demande beaucoup d’effort. Vous pouvez commencer par raconter à Carole une scène concrète de votre quotidien. Elle vous écoute, pose ses questions et voit avec vous quelle suite pourrait convenir. Vous consultez pour vous, votre couple ou votre famille ? Carole propose aussi un accompagnement distinct pour les difficultés personnelles ou relationnelles.

Les devoirs tournent au conflit, votre enfant se ferme ou perd confiance. Psychopédagogue et graphothérapeute, Carole vous écoute à partir d’une scène concrète puis voit avec vous quelle suite pourrait convenir.

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À l’école

Les devoirs ou les apprentissages deviennent difficiles.

Attention, organisation, mémorisation ou planification : commencez par ce qui se voit dans le quotidien.

Dans l’écriture

Écrire demande trop d’effort.

Le geste d’écriture peut gêner le quotidien scolaire. C’est l’un des points de départ possibles.

Dans les émotions

Votre enfant se ferme ou perd confiance.

Vous pouvez décrire les émotions ou les relations qui deviennent difficiles, sans avoir à choisir vous-même le nom de l’accompagnement.

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Accompagnements

Commencer par ce qui devient difficile aujourd’hui.

Carole reçoit principalement les enfants et les adolescents lorsque les devoirs deviennent conflictuels, que l’écriture demande trop d’effort, ou que les émotions, l’attention et l’organisation compliquent le quotidien. Les adultes, les couples et les familles disposent d’un accompagnement distinct pour les situations personnelles ou relationnelles.

Émotions, confiance et relations

Pour un enfant ou un adolescent qui se ferme, perd confiance ou vit des émotions ou des relations difficiles.

Cabinet, visio ou extérieur lorsque cela a été convenu avec Carole

Psychopédagogie — devoirs et apprentissages

Quand les difficultés concernent surtout l’attention, l’organisation, la mémorisation, la planification ou les devoirs.

Enfant ou adolescent, avec des échanges parents précisés au début du suivi

Graphothérapie — geste d’écriture

Quand le geste d’écriture demande beaucoup d’effort ou gêne le quotidien scolaire.

Principalement pour les enfants

Adultes, couples et familles

Une entrée distincte pour mettre à plat une situation personnelle, familiale ou de couple qui pèse sur le quotidien, puis choisir le premier sujet à travailler.

Cabinet, visio ou domicile lorsque cela a été convenu avec Carole

Traits bleus, points et lignes de carnet composant un chemin abstrait

Premier échange

Le premier échange, étape par étape.

Vous racontez ce qui se passe. Carole pose des questions, reformule ce qu’elle comprend et le vérifie avec vous. Selon l’âge et la situation, elle peut ensuite proposer un support d’écriture, un jeu, une carte ou un repère visuel. Elle vous explique ce qui est essayé et à quel moment faire le point.

01Décrire ce que vous observez
02Raconter la situation
03Vérifier ensemble

Comment se passe le premier échange

Pour commencer

Vous ne savez pas par quoi commencer ?

Vous n’avez pas à choisir seul le nom de l’accompagnement. Décrivez ce que vous observez et ce qui devient difficile au quotidien, puis demandez un premier échange.

Demander un premier échange